Oferta

› Wsparcie psychologiczne dla dzieci i młodzieży

Wsparcie psychologiczne to spotkania o charakterze krótkoterminowym – od jednorazowych konsultacji po kilka sesji – mające na celu pomoc dziecku lub nastolatkowi oraz jego rodzinie w poradzeniu sobie z aktualnymi trudnościami. Mogą one dotyczyć sytuacji kryzysowej, przejściowych problemów emocjonalnych, wyzwań adaptacyjnych, jak również pierwszych sygnałów mogących wskazywać na trudności rozwojowe.

Podczas konsultacji uważnie słucham i analizuję zgłaszane problemy, aby lepiej zrozumieć funkcjonowanie dziecka. Identyfikuję obszary możliwych trudności – w tym symptomy, które mogą wskazywać na zaburzenia neurorozwojowe, takie jak spektrum autyzmu, ADHD czy problemy w zakresie komunikacji i regulacji emocji. W razie potrzeby rekomenduję dalszą, specjalistyczną diagnozę, aby uzyskać pełniejszy obraz sytuacji i dobrać najbardziej odpowiednie formy wsparcia.

Wsparcie obejmuje m.in.:

• Pomoc w zrozumieniu i adekwatnym wyrażaniu emocji,
• Towarzyszenie w radzeniu sobie ze stresem, lękiem i trudnymi doświadczeniami,
• Wspieranie w budowaniu i utrzymywaniu relacji z rówieśnikami i bliskimi,
• Ułatwianie adaptacji do nowych sytuacji i zmian w życiu,
• Otrzymanie wsparcia specjalisty w sytuacjach kryzysowych,
• Wskazanie strategii radzenia sobie w obliczu konfliktów rodzinnych i szkolnych,
• Wsparcie rodziców w lepszym rozumieniu potrzeb dziecka oraz planowaniu dalszych kroków pomocowych.

› Konsultacje dla rodziców

Rodzicielstwo to źródło radości, ale także wielu pytań i wątpliwości. Zdarza się, że rozwój dziecka, jego zachowanie lub emocje budzą niepokój, a codzienne wyzwania stają się trudne do udźwignięcia. W takich sytuacjach rozmowa ze specjalistą pozwala spojrzeć na problem z innej perspektywy, znaleźć konkretne rozwiązania i odzyskać poczucie pewności w działaniu.

Konsultacje dla rodziców to indywidualne spotkania, które pomagają:

• Znaleźć konkretne, praktyczne sposoby wspierania rozwoju dzieci i młodzieży,
• Otwarcie porozmawiać o zauważonych trudnościach rozwojowych oraz wątpliwościach wychowawczych,
• Zyskać pewność, że podejmowane działania są najlepsze dla dziecka,
• Otrzymać wsparcie specjalisty w sytuacjach kryzysowych,
• Lepiej zrozumieć potrzeby i emocje dziecka oraz zaplanować dalsze kroki pomocowe,
• Skonsultować sytuacje, gdy rozwój dziecka budzi niepokój, gdy pojawiają się problemy z zachowaniem, przekraczaniem granic czy trudności w przystosowaniu do wymagań szkolnych i społecznych.

Konsultacje odbywają się bez udziału dziecka, co pozwala skupić się wyłącznie na rozmowie z rodzicami i spokojnym zaplanowaniu dalszej pomocy. To bezpieczna przestrzeń, gdzie można szczerze porozmawiać i razem poszukać rozwiązań, które pomogą całej rodzinie.

Zapraszam, jeśli czują Państwo, że Wy lub Wasze dziecko potrzebujecie wsparcia.

› Trening Umiejętności Społecznych

Trening Umiejętności Społecznych (TUS) to profesjonalne zajęcia prowadzone indywidualnie lub w małych grupach, które pomagają dzieciom i młodzieży rozwijać kluczowe kompetencje społeczne. Program opiera się na praktycznych ćwiczeniach, które uczą m.in.:

• Skutecznej komunikacji – jak jasno i otwarcie wyrażać swoje myśli i emocje,
• Rozpoznawania i rozumienia własnych uczuć oraz uczuć innych osób,
• Współpracy i budowania pozytywnych relacji w grupie,
• Radzenia sobie w sytuacjach społecznych, w tym rozwiązywania konfliktów,
• Asertywności i wyrażania potrzeb z szacunkiem dla innych.

Zajęcia odbywają się w bezpiecznej, wspierającej atmosferze, z wykorzystaniem różnorodnych metod – takich jak odgrywanie scenek, gry, zabawy integracyjne oraz dyskusje – co pozwala uczestnikom uczyć się przez doświadczenie i wzmacniać pewność siebie w kontaktach z rówieśnikami.

TUS jest szczególnie polecany dzieciom z trudnościami w nawiązywaniu relacji, nieśmiałym, a także tym, które zmagają się z nadmiernym stresem społecznym czy zaburzeniami rozwoju, takimi jak ADHD czy spektrum autyzmu.

› Terapia psychologiczna

Indywidualna terapia psychologiczna dla dzieci i młodzieży obejmuje profesjonalne wsparcie dostosowane do zróżnicowanych potrzeb rozwojowych i emocjonalnych, także w przypadku zaburzeń neurorozwojowych, takich jak spektrum autyzmu, ADHD czy trudności w regulacji emocji i uwagi.

Praca terapeutyczna koncentruje się m.in. na:

• Wzmacnianiu poczucia własnej wartości, samodzielności oraz akceptacji swoich mocnych i słabszych stron,
• Rozwijaniu kompetencji emocjonalnych i społecznych, w tym umiejętności rozpoznawania, nazywania i adekwatnego wyrażania emocji,
• Uczeniu strategii radzenia sobie z lękiem, napięciem i trudnościami adaptacyjnymi,
• Wspieraniu w budowaniu i podtrzymywaniu relacji rówieśniczych oraz rodzinnych,
• Treningu umiejętności społecznych i komunikacyjnych, istotnych zwłaszcza przy spektrum autyzmu i innych zaburzeniach neurorozwojowych,
• Stopniowym przezwyciężaniu nieśmiałości, blokad emocjonalnych i trudności w funkcjonowaniu szkolnym.

Terapia psychologiczna jest procesem opartym na systematycznej pracy dziecka i psychologa nad trwałymi zmianami w funkcjonowaniu emocjonalnym, społecznym i poznawczym .

W pracy korzystam z metod dostosowanych do możliwości i potrzeb rozwojowych dziecka – m.in. elementów terapii poznawczo‑behawioralnej, treningu umiejętności społecznych, technik regulacji emocji i wspierania procesów koncentracji uwagi. Moim celem jest towarzyszenie dziecku i jego rodzinie w procesie zmian, tak aby codzienne wyzwania stawały się bardziej zrozumiałe i możliwe do pokonania.

› Konsultacje dla nauczycieli i specjalistów szkolnych

Oferuję konsultacje dla nauczycieli, wychowawców oraz specjalistów szkolnych, których celem jest wspólne poszukiwanie najlepszych rozwiązań dla dziecka. Spotkania te koncentrują się na indywidualnych potrzebach uczniów, zwłaszcza tych, którzy zmagają się z trudnościami emocjonalnymi, społecznymi czy wynikającymi z zaburzeń neurorozwojowych, takich jak spektrum autyzmu, ADHD czy problemy w regulacji emocji.

Podczas takich konsultacji:

• Omawiam obserwacje dotyczące funkcjonowania dziecka w środowisku szkolnym,
• Pomagam zrozumieć źródła trudności w zachowaniu lub relacjach rówieśniczych,
• Wspólnie wypracowujemy praktyczne strategie pracy i komunikacji z dzieckiem,
• Proponuję sposoby wspierania integracji ucznia z grupą rówieśniczą,
• Podpowiadam, jak dostosować wymagania edukacyjne do indywidualnych możliwości i tempa rozwoju dziecka,
• Wskazuję, kiedy warto skierować dziecko na dalszą diagnozę psychologiczną lub specjalistyczną terapię,
• Dzielę się swoim doświadczeniem zawodowym, prezentując przykłady rozwiązań, które sprawdzają się w szkole w codziennej pracy z dziećmi o różnych potrzebach.

Celem takich konsultacji jest profesjonalna współpraca dorosłych w trosce o dziecko – tak, by tworzyć dla niego spójne, przewidywalne i wspierające środowisko zarówno w szkole, jak i poza nią. Dzięki temu nauczyciele i specjaliści zyskują konkretne narzędzia oraz większą pewność w działaniu, a dziecko otrzymuje realne wsparcie w codziennym funkcjonowaniu.